Educfi : qu’est-ce que c’est et comment ça fonctionne ?

Depuis 2016, le Code de l’éducation rend obligatoire l’enseignement de l’éducation financière et budgétaire dès le collège. Pourtant, une majorité d’élèves termine leur scolarité sans notions concrètes de gestion d’argent ni compréhension des enjeux liés à la consommation.Pour répondre à ce constat, un dispositif national a vu le jour, mobilisant enseignants, institutions et partenaires spécialisés. Objectif : rendre accessibles des connaissances et des compétences souvent réservées aux adultes, dès le plus jeune âge.

Pourquoi l’éducation financière compte dès le collège

Les adolescents se confrontent très tôt à des questions d’argent, souvent sans disposer des repères nécessaires. Dès la 5e, la loi impose une sensibilisation à l’éducation financière et budgétaire. Et il faut bien reconnaître que ce socle ne se construit pas en recopiant des définitions sur un cahier : c’est dans les choix du quotidien, les achats impulsifs, les abonnements en ligne ou la pression des réseaux sociaux que se joue l’apprentissage de la gestion financière.

Former les jeunes à l’éducation financière, c’est leur offrir des outils pour repérer les pratiques commerciales douteuses, déjouer les arnaques, et éviter les embûches du crédit facile. Dans un monde où les sollicitations se multiplient, achats intégrés dans les jeux, publicités ciblées, promesses de gains rapides, l’absence de repères peut entraîner des erreurs lourdes : surendettement dès les premiers salaires, pièges des crédits à la consommation, confiance mal placée dans des offres trop séduisantes.

Voici les compétences concrètes que cette formation permet d’acquérir :

• Savoir établir et suivre un budget personnel
• Distinguer une offre honnête d’une promesse trompeuse
• Comprendre le fonctionnement des pratiques commerciales pour mieux s’en prémunir

La Banque de France constate que près d’un quart des jeunes adultes ne maîtrise pas les bases de la gestion budgétaire. Instaurer une culture économique dès le collège, c’est prévenir bien des difficultés, atténuer les inégalités d’accès à l’information, et donner à chacun la possibilité de faire des choix éclairés. L’éducation financière prend alors la forme d’un véritable bouclier face à la complexité croissante des offres bancaires et des pièges numériques.

Educfi : origines, missions et principes clés

Créée en 2016 à l’initiative de la Banque de France, la démarche Educfi est née d’un constat d’urgence : il fallait renforcer, à grande échelle, la compréhension des enjeux financiers. L’action s’inscrit dans le cadre de la stratégie nationale d’éducation économique, budgétaire et financière, élaborée en partenariat avec l’Éducation Nationale, et appuyée par les recommandations de l’OCDE et de l’Union Européenne.

L’ambition ? Offrir à chaque citoyen, dès l’enfance, les ressources pour comprendre, anticiper et décider en matière d’argent. Si la priorité est donnée à l’éducation budgétaire dès le collège, le dispositif s’adresse en réalité à tous, quel que soit l’âge ou le parcours. La feuille de route s’appuie sur un cadre commun des compétences financières, garant d’une cohérence nationale, et des contenus évolutifs, pour intégrer les nouveaux enjeux comme la finance verte ou la cybercriminalité.

Trois axes guident le projet : garantir que chaque contenu soit compréhensible, veiller à ce qu’il corresponde à la réalité du terrain, et développer des compétences transversales utiles dans la vie courante. Educfi entend ainsi réduire les inégalités devant l’argent, qui sont souvent à l’origine de vulnérabilités économiques.

Pour mieux cerner la portée de cette mission, voici les objectifs principaux poursuivis :

• Développer l’autonomie financière des jeunes
• Limiter l’exposition aux situations de fragilité économique
• Soutenir la transition vers une économie plus responsable et durable

La France s’inscrit ainsi dans une dynamique européenne forte, résolument tournée vers la diffusion d’une culture économique accessible et adaptée aux défis d’aujourd’hui.

Comment fonctionne concrètement le dispositif Educfi pour les collégiens ?

Au collège, Educfi se matérialise à travers une série d’actions concrètes menées par des enseignants et des intervenants spécialement formés par la Banque de France. Le but : transmettre une culture budgétaire solide, sans jargon, en phase avec la réalité des ados et leurs premières expériences avec l’argent.

Un outil se distingue particulièrement : le passeport Educfi. Ce carnet de bord suit chaque élève au fil des séances d’éducation financière, tissant un fil rouge entre ateliers, études de cas et quiz sur les moyens de paiement, l’épargne ou le crédit. Les professeurs invitent les collégiens à décrypter des publicités, à identifier les pièges des offres trop séduisantes, ou à simuler des achats en ligne pour mieux repérer les arnaques.

La Semaine de l’éducation financière, organisée chaque année, rassemble ces initiatives : débats, jeux de rôles, simulations, tout est mis en œuvre pour que les élèves apprennent à élaborer un budget, à anticiper les conséquences d’un achat impulsif, à comprendre le fonctionnement d’un crédit à la consommation.

L’un des atouts majeurs du dispositif Educfi, c’est sa capacité à s’adapter aux contextes locaux. Qu’il s’agisse d’un collège urbain ou rural, d’élèves aux parcours divers, de l’implication des professeurs principaux ou de celle des conseillers principaux d’éducation, la démarche s’ajuste. Au final, Educfi devient au collège un véritable facteur d’égalité, donnant à chacun les moyens de se prémunir contre le surendettement et l’exclusion financière.

Ressources et outils pour approfondir l’éducation financière à l’école

Ceux qui œuvrent pour l’éducation financière disposent aujourd’hui d’une large palette d’outils pédagogiques. La plateforme eduscol recense des ressources d’accompagnement, pensées pour faciliter l’intégration de la culture financière dans les parcours scolaires. Des modules interactifs aux vidéos explicatives, en passant par les grilles d’autoévaluation, tout est conçu pour rendre la notion de budget concrète et parlante pour les jeunes.

Des dispositifs pour aller plus loin

Voici deux dispositifs qui permettent d’approfondir encore la démarche éducative :

• Passeport Educfi : carnet individuel qui accompagne chaque collégien, de l’identification des pratiques commerciales risquées à l’analyse critique de la publicité.
• CITECO : la Cité de l’économie propose des ateliers en immersion et des expositions, spécialement adaptés aux classes, pour expérimenter et débattre autour des enjeux économiques d’aujourd’hui.

La Banque de France met aussi à la disposition des enseignants des kits pédagogiques, des questions-réponses et des guides pratiques. Ces supports aident à concevoir des séquences sur les moyens de paiement, l’épargne, le crédit. La diversité des formats, jeux de rôle, quiz, études de cas, facilite l’appropriation des savoirs et stimule la curiosité des élèves, en les ramenant sans cesse à la réalité de la vie quotidienne.

Pour aller plus loin, des modules d’autoformation en ligne, des webinaires et des échanges de pratiques existent. L’implication de personnalités reconnues, telles que Lange Gaumand, directrice de l’éducation financière à la Banque de France, garantit la rigueur et la mise à jour régulière des contenus. Par ailleurs, l’attribution du Prix Excellence STMG à certains projets témoigne de l’engagement croissant du monde éducatif pour une meilleure maîtrise des outils économiques dès l’adolescence.

À cette vitesse, la génération qui arrive ne se contentera pas de jongler avec les chiffres : elle saura aussi déjouer les pièges, faire des choix éclairés et, qui sait, inventer une nouvelle façon d’envisager la relation à l’argent.