Un enfant qui joue trace autant de chemins neuronaux qu’un étudiant devant son manuel : l’Organisation mondiale de la santé l’affirme désormais sans ambages, le jeu se hisse au rang des piliers du développement, aux côtés du sommeil et de l’alimentation. Pourtant, dans la plupart des salles de classe, le jeu continue de rimer avec accessoire, relégué à la marge, loin des apprentissages jugés prioritaires. Pourtant, les faits s’accumulent : les recherches menées sur plusieurs années établissent un lien direct entre la place laissée au jeu et le développement des compétences sociales, émotionnelles et même académiques. Les méthodes fondées sur […]

Certaines personnes assignées fille à la naissance ne se reconnaissent que partiellement dans ce genre, sans pour autant se sentir totalement étrangères à cette identité. Les termes traditionnels de la binarité de genre ne couvrent pas toujours leur expérience, laissant place à des nuances rarement abordées dans les discours dominants. L’émergence de catégories intermédiaires, encore souvent méconnues, bouscule les repères habituels de classification. Les définitions médicales ou administratives peinent à saisir la spécificité de ces vécus et leur reconnaissance sociale varie fortement selon les contextes. Plan de l’articleDemigirl : comprendre ce que signifie cette identité de genrePourquoi le terme demigirl […]

Entrer dans le monde de l’architecture d’intérieur est bien plus qu’une simple affaire de goût et d’esthétique. Les étudiants en architecture d’intérieur doivent acquérir une multitude de compétences pour transformer des espaces vierges en environnements fonctionnels et esthétiquement plaisants.  Plan de l’articleFormation académique en design d’intérieurLes bases de l’architecture intérieureHistoire du design et des espacesTechniques de dessin et de représentationUtilisation des logiciels de conceptionCompétences en gestion de projetPlanification et organisation d’un projetGestion budgétaire et des ressourcesCoordination avec les différents intervenantsSuivi et évaluation des projetsCompétences techniques et pratiquesChoix des matériaux et des couleursTechniques de scénographie et d’éclairageAménagement d’espaces fonctionnelsRèglementations et normes […]